Ementa:
Introdução ao estudo da Anatomia Veterinária, do Sistema Esquelético, das Particularidades ósseas, das
Junturas, do Sistema Muscular, do Sistema Vascular, dos Nervos Periféricos e do Tegumento dos Animais
Domésticos. Além disso, é estudada a Anatomia básica de Aves e Peixes.
Objetivo geral:
Ao Final do Curso o aluno deve ser capaz de:
- Saber conceituar anatomia e discernir a sua importância dentro das diversas disciplinas que compõem
o curso de Medicina Veterinária.
Objetivos específicos:
Ter conhecimento básicos de nomenclatura anatômica veterinária, planos e eixos, sistema esquelético,
sistema muscular, nervoso periférico, pele, anatomia de aves e peixes.
-Ter conhecimentos básicos sobre práticas de dissecação, manipulação de instrumentais cirúrgicos.
Conteúdos:
01. Informações sobre o curso. Introdução ao estudo da Anatomia dos Animais Domésticos. Introdução ao
estudo do esqueleto (T)
02. Ossos do membro torácico de ruminantes (P)
03. Coluna vertebral, costelas, cartilagens costais e esterno (P)
04. Ossos do membro pelvino de ruminantes (P)
05. Ossos do crânio de ruminantes (P)
06. Osteologia comparada dos membros torácico (T/P)
07. Osteologia comparada dos membros pelvino (T/P)
08. Osteologia comparada da coluna vertebral, costelas e esterno (T/P)
09. Osteologia comparada do crânio (T/P)
10. Tegumento Comum (T/P)
11. Estudo das articulações – Coluna e membro torácico (T/P)
12. Introdução ao estudo de músculos, nervos e vasos (T)
13. Face lateral do ombro e do braço (P)
14. Axila e face medial do braço (P)
15. Antebraço e mão (P)
16. Antebraço e mão (P) continuação
17. Parede do tórax e abdome (P)
18. Miologia comparada membro torácico (T/P)
19. Estudo das articulações –Membro pelvino (T/P)
20. Face lateral da pelve e coxa (P)
21. Face medial da coxa, perna e pé (P)
22. Perna e pé (P) continuação
23. Miologia comparada membro pelvino (T/P)
24. Aves (Tegumento e Esqueleto) (T/P)
25. Aves (Sistema respiratório e digestório) (T/P)
26. Aves (Sistema urogenital) (T/P)
27. Anatomia de peixes (T/P)
Procedimento de ensino:
Aulas expositivas sobre o conteúdo da disciplina, e estudos práticos dirigidos com roteiros para identificar
as estruturas anatômicas e auxiliar nas dissecações, utilizando-se como modelo principal ruminantes domésticos.
Podendo ainda ser utilizados outros animais para a dissecação, como cães, gatos, equinos, suínos aves e/ou
peixes.
Recursos materiais e infra-estrutura necessária para as atividades:
Projeções, multimídia, gravuras e peças anatômicas preparadas.
Avaliação:
Provas, apresentação de seminários e/ou grupos de discussão.