{"id":1049,"date":"2023-09-02T20:39:01","date_gmt":"2023-09-02T23:39:01","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/?p=1049"},"modified":"2023-09-02T21:43:47","modified_gmt":"2023-09-03T00:43:47","slug":"aprendissec-aprender-a-dissecar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/aprendissec-aprender-a-dissecar\/","title":{"rendered":"APRENDISSEC: Aprender a dissecar"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Composi\u00e7\u00e3o da equipe:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profa. Micena Roberta Miranda Alves e Silva (Coordenadora)<\/li>\n\n\n\n<li>Prof. Lucas M. Kangussu (subcoordenador)<\/li>\n\n\n\n<li>Prof. Marcos Augusto de S\u00e1 (Colaborador)<\/li>\n\n\n\n<li>Profa. Karin Birgit B\u00f6ttger (Colaboradora)<\/li>\n\n\n\n<li>Profa. Gleide Fernandes Avelar (Colaboradora)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sobre o Projeto: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>O projeto possui como principais objetivos: Incentivar a pr\u00e1tica da dissec\u00e7\u00e3o de material cadav\u00e9rico humano; Repor pe\u00e7as formolizadas de acordo com a demanda das disciplinas, contribuindo para a manuten\u00e7\u00e3o da qualidade das aulas pr\u00e1ticas de Anatomia Humana; &nbsp;Permitir aos alunos de gradua\u00e7\u00e3o vivenciar a dissec\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as formolizadas, sob a supervis\u00e3o de docentes e t\u00e9cnicos, para a composi\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o do acervo de pe\u00e7as anat\u00f4micas dos laborat\u00f3rios de Anatomia do Departamento de Morfologia.<\/p>\n\n\n\n<p>Etimologicamente dissecar origina-se do verbo latino disseco, are, cujo sentido \u00e9 o de cortardividindo, separando as partes. Assim, disseca\u00e7\u00e3o \u00e9 o ato de seccionar e individualizar, sob determinado m\u00e9todo, os elementos anat\u00f4micos com o objetivo de analisar de modo minucioso a estrutura para melhor compreend\u00ea-la.<\/p>\n\n\n\n<p>A disseca\u00e7\u00e3o foi por muito tempo a principal modalidade de ensino em anatomia, mas devido a redu\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria, o aumento do n\u00famero de alunos, a escassez de cad\u00e1veres, o desenvolvimento de recursos digitais, dentre outros fatores, esta ferramenta pedag\u00f3gica deixou de ser amplamente desenvolvida.<\/p>\n\n\n\n<p>No entanto, \u00e9 consenso na literatura que a disseca\u00e7\u00e3o \u00e9 uma metodologia de ensino com potencialidades \u00fanicas, pois ela \u00e9 dotada de realismo e humanidade j\u00e1 que possibilita a integra\u00e7\u00e3o da teoria com a pr\u00e1tica, a consolida\u00e7\u00e3o e o aprofundamento do conhecimento de estruturas anat\u00f4micas e suas rela\u00e7\u00f5es, permite a visualiza\u00e7\u00e3o de estruturas em tr\u00eas dimens\u00f5es e a identifica\u00e7\u00e3o de varia\u00e7\u00f5es anat\u00f4micas, aprimora habilidades manuais, possibilita reflex\u00f5es sobre a vulnerabilidade da vida e sobre a morte, dentre tantos outros benef\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n<p>Assim, o projeto de ensino <strong><em>\u201cAPRENDISSEC: Aprender a dissecar\u201d<\/em><\/strong> possui como objetivos possibilitar aos alunos da gradua\u00e7\u00e3o o desenvolvimento de habilidades avan\u00e7adas em anatomia humana especialmente com m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de disseca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, o projeto visa contribuir com o preparo de material cadav\u00e9rico humano para amplia\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o e reposi\u00e7\u00e3o do acervo do Departamento de Morfologia do Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da UFMG, promovendo ainda o reaproveitamento de pe\u00e7as anat\u00f4micas antigas prolongando e otimizando a sua utiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/EDITAL-APRENDISSEC_2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EDITAL 2023\/2<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1049","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1049"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1054,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049\/revisions\/1054"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1049"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.icb.ufmg.br\/morfologia\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}